Membiarkan siswa tersesat dalam penerjemahan berarti kita juga tersesat dalam perjalanan menuju pendidikan inklusif untuk semua.... Selengkapnya
SDGs Goal 4
Penutupan sekolah akibat Pandemi COVID-19 telah menambah hambatan bagi anak-anak difabel untuk mengakses pendidikan berkualitas. Oleh karena itu, sangat penting untuk menerapkan kebijakan pendidikan yang inklusif di seluruh negara untuk menekan angka putus sekolah setelah sekolah dibuka kembali sepenuhnya.... Selengkapnya
“Dalam sejarah pendidikan Indonesia, tidak ada satu pun perempuan berumur 10 tahun di masa itu yang berinisiatif membuka sekolah gratis. Hanya Ruhana satu-satunya.”... Selengkapnya
“Kami bermaksud mencapai tujuan ini bukan sebagai penerima keuntungan yang pasif tetapi sebagai mitra dan kolaborator di setiap langkahnya.”... Selengkapnya
Kampung Keluarga Berkualitas dibentuk untuk meningkatkan SDM dan kesejahteraan melalui perbaikan kualitas hidup keluarga dalam berbagai aspek.... Selengkapnya
Pemberdayaan pemuda harus melibatkan setiap pemuda pada semua proses pembangunan, sejak perencanaan hingga pelaksanaan dan evaluasi.... Selengkapnya
Perlu ada perubahan mendasar untuk menciptakan sistem yang sehat untuk mendukung peran guru sebagai agen perubahan.... Selengkapnya
Manajemen keuangan sekolah dan kewirausahaan adalah keterampilan yang perlu dimiliki oleh kepala sekolah dan tenaga pendidik untuk memastikan keberlangsungan operasional sekolah.... Selengkapnya
Komunitas akar rumput membutuhkan newskilling, reskilling, dan upskilling dalam komunikasi, advokasi, dan hubungan media agar inisiatif dan dampak dari kerja-kerja mereka dapat terakselerasi.... Selengkapnya
Poin inklusivitas, keragaman, dan keberlanjutan tercakup dalam definisi baru museum oleh Dewan Museum Internasional.... Selengkapnya